Der Genre-Ansatz als Orientierungshilfe zur Erstellung von Zusatzmaterial für den kommunikativen Fremdsprachenunterricht


Zotzmann, Karin (2009) Der Genre-Ansatz als Orientierungshilfe zur Erstellung von Zusatzmaterial für den kommunikativen Fremdsprachenunterricht. Info Ampal , 20, 12.

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Item Type: Article
ISSNs: 1665-5729
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Subjects: P Language and Literature > P Philology. Linguistics
P Language and Literature > PB Modern European Languages
P Language and Literature > PN Literature (General) > PN0080 Criticism
Divisions: University Structure - Pre August 2011 > School of Humanities
ePrint ID: 177959
Date Deposited: 23 Mar 2011 12:01
Last Modified: 16 Oct 2014 09:59
URI: http://eprints.soton.ac.uk/id/eprint/177959

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