Brauchen die universitäten in Deutschland ein neues paradigma der nachwuchsförderung?
Brauchen die universitäten in Deutschland ein neues paradigma der nachwuchsförderung?
Der Beitrag gibt einen Überblick zum Stand der Forschungen über die Doktorandenausbildung in Deutschland und die weiteren beruflichen Werdegänge von Promovierten. Vor diesem Hintergrund werden Stärken und Schwächen der Nachwuchsförderung an den Hochschulen diskutiert. Die Analyse unterstreicht die Notwendigkeit einer weiteren Reform der Doktorandenausbildung, wobei gleichzeitig für eine Vielfalt von Modellen der Promotionsförderung plädiert wird.
34-47
Enders, Jürgen
cf0b34e3-15ef-430a-ae38-3c780d059a78
2005
Enders, Jürgen
cf0b34e3-15ef-430a-ae38-3c780d059a78
Enders, Jürgen
(2005)
Brauchen die universitäten in Deutschland ein neues paradigma der nachwuchsförderung?
Beiträge zur Hochschulforschung, 27 (1), .
Abstract
Der Beitrag gibt einen Überblick zum Stand der Forschungen über die Doktorandenausbildung in Deutschland und die weiteren beruflichen Werdegänge von Promovierten. Vor diesem Hintergrund werden Stärken und Schwächen der Nachwuchsförderung an den Hochschulen diskutiert. Die Analyse unterstreicht die Notwendigkeit einer weiteren Reform der Doktorandenausbildung, wobei gleichzeitig für eine Vielfalt von Modellen der Promotionsförderung plädiert wird.
Text
__soton.ac.uk_ude_PersonalFiles_Users_aw2w07_mydocuments_Enders pubs_enders brauchen universitaten.pdf
- Version of Record
Restricted to Repository staff only
More information
Published date: 2005
Identifiers
Local EPrints ID: 352546
URI: http://eprints.soton.ac.uk/id/eprint/352546
PURE UUID: 77de7724-100b-4f6f-bcf2-66f5d25193cd
Catalogue record
Date deposited: 03 Jun 2013 14:09
Last modified: 14 Mar 2024 13:53
Export record
Contributors
Author:
Jürgen Enders
Download statistics
Downloads from ePrints over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.
View more statistics