Universitäten und Fachhochschulen
Universitäten und Fachhochschulen
In den letzten Jahrzehnten sind Fragen der institutionellen Struktur des Hochschulsystems immer wieder Gegenstand der politischen und wissenschaftlichen Aufmerksamkeit gewesen. Im Vordergrund steht die Frage, welches Ausmaß an Einheitlichkeit und Vielfalt der institutionellen Landschaft einem modernen und leistungsfähigen Hochschulsystem angemessen ist. Wie viel Differenzierung ist nützlich oder schädlich für die Leistungsfähigkeit einzelner Hochschulen und des Hochschulsystems insgesamt? Welche Rolle kommt der horizontalen Differenzierung (etwa nach Größe, Aufgaben oder fachlichem Profil der Hochschulen) und der vertikalen Differenzierung (etwa nach Aufgaben in der Forschung oder der Lehre, der Qualität und Reputation der Hochschulen) zu? Wie stabil oder instabil sind einmal geschaffene institutionelle Ordnungen, welche Eigendynamik der Angleichung oder Differenzierung entwickelt sich im Hochschulsystem selbst, und was ist die Rolle staatlicher Steuerung? Und lässt sich die Frage nach der angemessenen institutionellen Ordnung überhaupt noch national beantworten, wenn Prozesse der europäischen und globalen Kooperation und Konkurrenz an Bedeutung gewinnen?
978-3-531-15742-9
443-456
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Enders, Jürgen
cf0b34e3-15ef-430a-ae38-3c780d059a78
2010
Enders, Jürgen
cf0b34e3-15ef-430a-ae38-3c780d059a78
Enders, Jürgen
(2010)
Universitäten und Fachhochschulen.
In,
Simon, D., Knie, A. and Hornbostel, S.
(eds.)
Handbuch Wissenschaftspolitik.
Wiesbaden, DE.
VS Verlag für Sozialwissenschaften, .
(doi:10.1007/978-3-531-91993-5_30).
Record type:
Book Section
Abstract
In den letzten Jahrzehnten sind Fragen der institutionellen Struktur des Hochschulsystems immer wieder Gegenstand der politischen und wissenschaftlichen Aufmerksamkeit gewesen. Im Vordergrund steht die Frage, welches Ausmaß an Einheitlichkeit und Vielfalt der institutionellen Landschaft einem modernen und leistungsfähigen Hochschulsystem angemessen ist. Wie viel Differenzierung ist nützlich oder schädlich für die Leistungsfähigkeit einzelner Hochschulen und des Hochschulsystems insgesamt? Welche Rolle kommt der horizontalen Differenzierung (etwa nach Größe, Aufgaben oder fachlichem Profil der Hochschulen) und der vertikalen Differenzierung (etwa nach Aufgaben in der Forschung oder der Lehre, der Qualität und Reputation der Hochschulen) zu? Wie stabil oder instabil sind einmal geschaffene institutionelle Ordnungen, welche Eigendynamik der Angleichung oder Differenzierung entwickelt sich im Hochschulsystem selbst, und was ist die Rolle staatlicher Steuerung? Und lässt sich die Frage nach der angemessenen institutionellen Ordnung überhaupt noch national beantworten, wenn Prozesse der europäischen und globalen Kooperation und Konkurrenz an Bedeutung gewinnen?
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More information
Published date: 2010
Organisations:
Southampton Education School
Identifiers
Local EPrints ID: 353414
URI: http://eprints.soton.ac.uk/id/eprint/353414
ISBN: 978-3-531-15742-9
PURE UUID: 5eec1cee-763c-4bb3-a130-251587d2a63f
Catalogue record
Date deposited: 11 Jun 2013 11:06
Last modified: 14 Mar 2024 14:05
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Contributors
Author:
Jürgen Enders
Editor:
D. Simon
Editor:
A. Knie
Editor:
S. Hornbostel
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