Hacia un marco de análisis del aprendizaje en cursos en línea Masivos y Abiertos: informando al proveedor
Hacia un marco de análisis del aprendizaje en cursos en línea Masivos y Abiertos: informando al proveedor
276-277
Wilde, Adriana
4f9174fe-482a-4114-8e81-79b835946224
Ballesteros Mesa, Miguel
fce068fe-36ca-4225-b9e4-9410c2356004
Leon Urrutia, Manuel
4c9d6ced-5e35-4f09-827b-c2e4c702df3c
October 2016
Wilde, Adriana
4f9174fe-482a-4114-8e81-79b835946224
Ballesteros Mesa, Miguel
fce068fe-36ca-4225-b9e4-9410c2356004
Leon Urrutia, Manuel
4c9d6ced-5e35-4f09-827b-c2e4c702df3c
Wilde, Adriana, Ballesteros Mesa, Miguel and Leon Urrutia, Manuel
(2016)
Hacia un marco de análisis del aprendizaje en cursos en línea Masivos y Abiertos: informando al proveedor.
In,
Roig-Vila, Rosabel
(ed.)
EDUcación y TECnología. Propuestas desde la investigación y la innovación educativa.
Barcelona, ES.
Octaedro, .
Record type:
Book Section
Text
SPR_B32_C3016111409160.pdf
- Version of Record
Restricted to Repository staff only
Request a copy
More information
Published date: October 2016
Organisations:
Web & Internet Science
Identifiers
Local EPrints ID: 402881
URI: http://eprints.soton.ac.uk/id/eprint/402881
PURE UUID: cde4277b-f1e7-41d9-a3a6-1d0f311b7b95
Catalogue record
Date deposited: 17 Nov 2016 14:25
Last modified: 12 Nov 2024 02:46
Export record
Contributors
Author:
Adriana Wilde
Author:
Miguel Ballesteros Mesa
Editor:
Rosabel Roig-Vila
Download statistics
Downloads from ePrints over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.
View more statistics