Playing for peace: understanding the conflict management through design in games and the possible insertion in the Olympic and Paralympic games: JOGANDO PELA PAZ: ENTENDENDO A GESTÃO DE CONFLITOS POR MEIO DO DESIGN DE JOGOS E POSSÍVEIS INSERÇÕES NOS JOGOS OLÍMPICOS E PARALÍMPICOS

Abstract

Jogos são sistemas interativos que possuem papel crucial no ensino por meio de
cenários que expõem mecânicas e dinâmicas promovidas pela causa e consequência de uma ação. Jogos podem ser utilizados para envolver jogadores em desafios relacionados à resolução de conflitos. Considerando que os valores olímpicos, paralímpicos e educacionais buscam em sua natureza respeito, amizade e conceitos de paz, este capítulo busca entender como jogos criados para a gestão de conflitos possam ser utilizados para promover a mensagem da paz. Para isso, buscamos analisar cinco jogos: World Peace Game (WPG), PeaceMaker, Liyla and The Shadows Of War(LARSOW), This War Of Mine (TWOM) e Valiant Hearts: The Great War (VHTGW). A partir de uma análise sistemática de valores e de elementos de jogos, observamos que a mensagem da paz está atrelada à narrativa, que pode ser flexível ou não. Há também a possibilidade de criar cenários com mais jogadores e promover uma discussão facilitada com educadores em jogos como o WPG. Com isso, este capítulo não apenas mostra a possibilidade de incorporar valores em jogos, mas também apresenta o potencial educativo desses jogos eletrônicos, que podem ser aplicados para promover discussões sobre estereótipos, diversidade e inclusão. Esperamos que este capítulo seja de interesse a educadores, designers e pesquisadores na área de Esportes.

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