Værdier og etik i naturfaglig undervisning
Værdier og etik i naturfaglig undervisning
Undervisning i naturvidenskab indeholder, i stigende grad, spørgsmål omkring værdier og etik. Denne
artikel undersøger hvorvidt naturfagslærere bør og kan udforske værdier og etik i deres timer. Artiklen
er oversat fra engelsk hvor den er publiceret som et kapitel i bogen “The ASE guide to Secondary Science”
(Wood-Robinson, 2006). Mary Ratcliffe var for nylig i Danmark hvor hun holdt foredrag på de tre konferencer
“Fremtidens Naturfag” afholdt af Amtscentrene med titlen “Changes in the curriculum – the
concern for students’ uptake of science worldwide”. Foredraget handlede om tilgange til undervisning i
“the nature of science” med særlig vægt på hvordan vi kan hjælpe elever med at forholde sig til sociale
og etiske problemer i moderne naturvidenskab.
values, science education
56-65
Ratcliffe, Mary
23eb1e68-67a1-4b73-ad0e-925dcb12e5e8
Reiss, Michael
78dfdc00-38b2-446a-8729-cd59b3eda736
June 2006
Ratcliffe, Mary
23eb1e68-67a1-4b73-ad0e-925dcb12e5e8
Reiss, Michael
78dfdc00-38b2-446a-8729-cd59b3eda736
Ratcliffe, Mary and Reiss, Michael
(2006)
Værdier og etik i naturfaglig undervisning.
MONA: Matematik - og Naturfagsdidaktik - Tidsskrift for Undervisere, Forskere og Formidlere, 4, .
Abstract
Undervisning i naturvidenskab indeholder, i stigende grad, spørgsmål omkring værdier og etik. Denne
artikel undersøger hvorvidt naturfagslærere bør og kan udforske værdier og etik i deres timer. Artiklen
er oversat fra engelsk hvor den er publiceret som et kapitel i bogen “The ASE guide to Secondary Science”
(Wood-Robinson, 2006). Mary Ratcliffe var for nylig i Danmark hvor hun holdt foredrag på de tre konferencer
“Fremtidens Naturfag” afholdt af Amtscentrene med titlen “Changes in the curriculum – the
concern for students’ uptake of science worldwide”. Foredraget handlede om tilgange til undervisning i
“the nature of science” med særlig vægt på hvordan vi kan hjælpe elever med at forholde sig til sociale
og etiske problemer i moderne naturvidenskab.
This record has no associated files available for download.
More information
Published date: June 2006
Keywords:
values, science education
Identifiers
Local EPrints ID: 57907
URI: http://eprints.soton.ac.uk/id/eprint/57907
ISSN: 1604-8628
PURE UUID: 1b1be1a5-e8ce-4f85-9c53-28b553bfcf71
Catalogue record
Date deposited: 12 Aug 2008
Last modified: 11 Dec 2021 17:54
Export record
Contributors
Author:
Mary Ratcliffe
Author:
Michael Reiss
Download statistics
Downloads from ePrints over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.
View more statistics