The University of Southampton
University of Southampton Institutional Repository

Værdier og etik i naturfaglig undervisning

Record type: Article

Undervisning i naturvidenskab indeholder, i stigende grad, spørgsmål omkring værdier og etik. Denne artikel undersøger hvorvidt naturfagslærere bør og kan udforske værdier og etik i deres timer. Artiklen er oversat fra engelsk hvor den er publiceret som et kapitel i bogen “The ASE guide to Secondary Science” (Wood-Robinson, 2006). Mary Ratcliffe var for nylig i Danmark hvor hun holdt foredrag på de tre konferencer “Fremtidens Naturfag” afholdt af Amtscentrene med titlen “Changes in the curriculum – the concern for students’ uptake of science worldwide”. Foredraget handlede om tilgange til undervisning i “the nature of science” med særlig vægt på hvordan vi kan hjælpe elever med at forholde sig til sociale og etiske problemer i moderne naturvidenskab.

Full text not available from this repository.

Citation

Ratcliffe, Mary and Reiss, Michael (2006) Værdier og etik i naturfaglig undervisning MONA: Matematik - og Naturfagsdidaktik - Tidsskrift for Undervisere, Forskere og Formidlere, 4, pp. 56-65.

More information

Published date: June 2006
Keywords: values, science education

Identifiers

Local EPrints ID: 57907
URI: http://eprints.soton.ac.uk/id/eprint/57907
ISSN: 1604-8628
PURE UUID: 1b1be1a5-e8ce-4f85-9c53-28b553bfcf71

Catalogue record

Date deposited: 12 Aug 2008
Last modified: 17 Jul 2017 14:28

Export record

Contributors

Author: Mary Ratcliffe
Author: Michael Reiss

University divisions


Download statistics

Downloads from ePrints over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

View more statistics

Atom RSS 1.0 RSS 2.0

Contact ePrints Soton: eprints@soton.ac.uk

ePrints Soton supports OAI 2.0 with a base URL of http://eprints.soton.ac.uk/cgi/oai2

This repository has been built using EPrints software, developed at the University of Southampton, but available to everyone to use.

We use cookies to ensure that we give you the best experience on our website. If you continue without changing your settings, we will assume that you are happy to receive cookies on the University of Southampton website.

×